為確保“提素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風”教育培訓活動取得實效，萊陽分公司從“勤”“思”“嚴”入手，激發(fā)和調(diào)動全體干部職工參加教育培訓活動的積極性，提升自身綜合素質(zhì)，為保戶增收夯實基礎(chǔ)。

“勤”。業(yè)精于勤，萊陽分公司要求全體干部職工把勤字用在此次教育培訓活動中，勤學、勤思、勤記、勤寫。勤學是集中學習跟自學相結(jié)合；勤思是緊密結(jié)合自身工作實際，多思、多想；勤記是記好學習筆記；勤寫是寫好心得體會，確保學有所用，以學促行。

“思”。行成于思。萊陽分公司要求全體干部職工帶著問題去學習，每個人都要結(jié)合學習內(nèi)容，對照自身工作短板進行深入的思考，要提出四問。第一問，自己學到了什么？第二問，通過學習自身存在什么問題？第三問，我怎樣查改自身短板？第四問，怎么樣把學習成果轉(zhuǎn)換為拓市場、保用戶的具體行動？

“嚴”。嚴是嚴格紀律，學習培訓期間，萊陽分公司班子成員帶頭，嚴格遵守學習紀律，嚴格請銷假制度，學習期間原則上不批假，同時學前簽到，學后查筆記，確保學習成果。